ATIVIDADE DE ARTES - 8º ANO "B"

 TEXTURA

Projeto de Sociologia - 2º ano Ensino Médio

Atividade de Geografia para o 9º ano

Efeitos da Globalização

Interpretação de texto

        Um dos efeitos da globalização econômica é o acirramento das diferenças  sociais,  sobretudo porque o capital  financeiro e a produção tecnológica estão cada vez mais concentrados em alguns poucos países. Os movimentos populacionais do  fim do século XX refletem esse processo, pois há cada vez mais pessoas deixando as regiões subdesenvolvidas em direção aos Estados Unidos e à Europa e encontrando controles de fronteiras mais rígidos, o que contradiz discursos que apontam o fim do Estado Nacional.

        Um dos principais símbolos desse processo é a ideia de construir um muro ao longo de toda a fronteira dos Estados Unidos com o México, para impedir a entrada de imigrantes ilegais.

        O grupo pernambucano de  rock Mundo Livre S.A. assinala, em sua canção ”Lourinha americana”, alguns dos significados desse muro na atualidade.

Analise a letra da música e responda às questões.

Lourinha americana

“Essa lourinha americana
Está querendo me esculachar
Foi dizendo que eu sou neguinho, e bem negrinho
E lá na América eu não posso entrar
Mas o que eu mais me admiro
É de ver o americano, quando chega no Brasil
No Brasil com negro vem se misturar

Mas o que mais eu me admiro
De eu ser um nego brasileiro
E estou noivo pra casar com uma lourinha
E ela é filha de estrangeiroEssa é pra detonar o muro...
É, pois o Muro de Berlim  foi  abaixo  e o mundo
inteiro festejou
Agora, por que será que todo mundo fica indiferente
a esse vergonhoso muro americano?
De qualquer ponto em que se esteja em Tijuana se
vê o paredão metálico de cinco metros de altura
O mesmo acontece em Mexicali, Sonoita, Nogales,
Agua Prieta, Ciudad  Juarez, Ojimaga, Ciudad
Acuña, Piedras Negras, Nuevo Laredo, Reynosa
e Matamoros
Ao todo são mais de 3 mil quilômetros de chapas
de ferro e cimento, postes com luzes, câmeras e
sensores eletrônicos
Do outro lado, o mundo livre [...]”
Mestre Laurentino (adaptação de Mundo Livre S.A.).
Por pouco. Abril Music, 2000.

1. O que significava o Muro de Berlim? E o muro que separa os Estados Unidos e o México, qual é seu significado para o mundo atual?

2. Por que tantas pessoas tentam atravessar esse muro?
3.  O que o compositor quis dizer com a expressão “do outro lado, o mundo livre”? Que país ele está chamando de “mundo livre”?
4.  Na sua opinião, os países desenvolvidos têm o direito de se recusar a receber imigrantes dos países mais pobres? Justifique sua resposta.

ATIVIDADE PARA O 1º ANO DO ENS. MÉDIO - SOCIOLOGIA

1º) Quem são os principais sociólogos que criaram  as teorias e os conceitos que fizeram nascer a Sociologia?

2º) Como as teorias e os conceitos sociológicos nos ajudam  a compreender a sociedade?

3º) No Brasil, como se dá o desenvolvimento da Sociologia? Quem são os sociólogos brasileiros mais conhecidos? Apresente suas principais obras e sobre que temas dedicaram-se a escrever.

4º) Sobre os sociólogos que você citou na primeira questão(entre 3 e 4), pesquise vida e obra, depois faça um pequeno relatório sobre os temas tratados nos livros ou textos pesquisados.

Bom desempenho!

ATIVIDADE PARA O 8º ANO

 Guerra Fria: Capitalismo x Socialismo

1.

a) Explique os princípios gerais defendidos pela “Doutrina Bush”.
b) Qual objetivo geopolítico estadunidense a charge ironiza? Justifique sua resposta.
c) Quais interesses econômicos justificaram ações estadunidenses como o ataque ao
Afeganistão e a ocupação do Iraque?

2. A ordem geopolítica bipolar, que se desagregou quase que totalmente nos últimos anos, cede lugar a uma nova ordem:

a) multipolar
b) sem pólos ou centros de decisão
c) monopolar
d) neonazista
e) apolítica

3.    A bipolarização das nações do globo, após a Segunda Grande Guerra, sob o ponto de vista político e principalmente militar, deu origem ao fenômeno denominado:

a) Mercado Comum Europeu e Conselho de Assistência Econômica Mútua;
b) Guerra Fria;
c) Detente; d) Guerra de Posição;
e) Nova Política Econômica (NEP).

4.  Associe cada um dos sistemas socioeconômicos às suas características.

(A) Capitalismo

(B) Socialismo

(   ) as atividades econômicas devem seguir uma planiicação idealizada e executada pelo Estado.

(   ) Nesse sistema socioeconômico predominam as propriedades privadas.

(   ) São objetivos desse sistema socioeconômico a eliminação das diferenças sociais e a garantia de qualidade de vida para a população.

(   ) pouca interferência do poder público na economia.

(   ) Formação de monopólios ou oligopólios.

(   ) as terras e os meios de produção pertencem ao Estado.

(   ) o trabalho é assalariado, e o salário é determinado pela lei da oferta e da procura.

(   ) o emprego é garantido pelo Estado, e o salário dos trabalhadores também é deinido por ele.

5.  O  que  significa  ordem  mundial?  Porque  a  ordem  internacional  de  um  período  tem  a  ver  com  a regionalização (divisão) do espaço mundial nesse momento?

 

Obs.: As respostas das questões de múltipla escolha deverão ser devidamente justificadas.

Caça-palavras - Socialismo e Capitalismo

1. Período de grande conflito ideológico entre o socialismo e o capitalismo.
2. Maior potência capitalista.
3. Sinônimo de trabalhadores.
4. Aqueles que detêm os meios de produção.
5. Todo capitalista busca.
6. No capitalismo é comum a ___________.
7. Quando o meio de produção passa para o controle do Estado.
8. Quando o meio de produção passa para o controle privado.
9. 3ª fase do capitalismo.
10. País onde ocorreu a Revolução Industrial.
11. Sistema econômico que se opõe ao sistema capitalista.
12. Foi grande potência do capitalismo comercial

O que estava em jogo no conflito entre EUA e URSS

Por Túlio Vilela*

         Durante a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos e a União Soviética foram aliados na luta contra a Alemanha nazista. Derrotado o inimigo comum, os antigos aliados se transformaram em adversários. Assim, com o término da Segunda Guerra Mundial, em 1945, tinha início uma guerra nova e diferente: a Guerra Fria.

Por que a Guerra Fria foi diferente?

         Diferente porque as duas superpotências jamais se enfrentaram num conflito militar direto, jamais se enfrentaram numa "Guerra Quente". Daí o conflito entre as duas superpotências ter recebido o nome de "Guerra Fria". Apesar de toda a hostilidade que havia entre as duas superpotências, os dois lados sabiam que uma guerra total, isto é uma guerra em que cada potência utilizasse todos os seus recursos, seria uma guerra sem vencedores e uma ameaça à própria continuidade da espécie humana no planeta. Afinal, o monopólio norte-americano da bomba atômica não durou muito tempo. Em agosto de 1949, a União Soviética detonou sua primeira bomba atômica.

Qual a característica mais marcante da Guerra Fria?

Uma das características principais foi transferir os conflitos militares para áreas periféricas do mundo. Ou seja, norte-americanos e soviéticos se envolveram em guerras localizadas em outras partes do mundo como África, Ásia e América Latina. Exemplos dessas guerras foram a intervenção norte-americana no Vietnã, durante as décadas de 1960 e 1970, a intervenção soviética no Afeganistão, final dos anos 1970 a meados dos anos 1980 e o envolvimento direto ou indireto dessas superpotências em praticamente todas as guerras no Oriente Médio, especialmente a luta entre palestinos, apoiados pela União Soviética, e israelenses, apoiados pelos norte-americanos.

Por que os Estados Unidos e a União Soviética eram adversários?

             A rivalidade entre as duas superpotências tinha origem na incompatibilidade entre as ideologias defendidas por cada lado. Essa incompatibilidade ideológica podia ser percebida no fato que cada superpotência tinha um sistema político diferente e organizava sua economia de modo diferente da outra. Enquanto os Estados Unidos defendiam o capitalismo, a democracia, princípios como a defesa da propriedade privada e a livre iniciativa, a União Soviética defendia o socialismo e princípios como o fim da grande propriedade privada, a igualdade econômica (um a sociedade sem ricos e pobres) e um Estado forte capaz de garantir as necessidades básicas de todos os cidadãos.

Essas ideologias vigoravam de fato nas duas superpotências?

             Havia muitas contradições entre o discurso e as práticas de cada superpotência. De um lado, os Estados Unidos apresentavam-se como defensores da liberdade e da democracia, mas para combater o socialismo, apoiaram ditaduras na América do Sul nas décadas de 1960 e 1970 (dentre as quais, os regimes militares da Argentina, Chile e do próprio Brasil) e onde eram praticadas a prisão e a tortura dos opositores desses regimes. Por outro lado, a União Soviética que se apresentava como defensora da igualdade e inimiga da miséria, era controlada por um partido único, o Partido Comunista, cujos altos funcionários formavam uma elite privilegiada: usufruíam de luxos como produtos importados de boa qualidade enquanto a maioria da população era obrigada a enfrentar longas filas para comprar artigos de primeira necessidade que faltavam nas prateleiras.

O que são CIA e KGB?

              CIA é a sigla de Central Intelligence Agency (Agência Central de Inteligência), a agência de espionagem do governo dos Estados Unidos. KGB eram as iniciais, em russo, do Comitê de Segurança do Estado, a antiga agência de espionagem da União Soviética. Além dos serviços de espionagem, a KGB também fazia o papel de polícia política, ou seja, reprimia qualquer tentativa de oposição ao governo soviético (o mesmo papel que a Gestapo, a polícia política de Hitler fazia na Alemanha nazista). O currículo da CIA também é cheio de "trabalho sujo": a CIA participou de golpes de Estado em vários países da América Latina, com aconteceu na Guatemala, em 1954.

O que foi a "corrida espacial"?

             Foi uma disputa tecnológica entre os Estados Unidos e a União Soviética. Os feitos da corrida espacial eram também demonstrações de poder: a potência que desenvolvesse uma tecnologia capaz de enviar um homem ao espaço também seria capaz de desenvolver mísseis nucleares controlados a distância. Os feitos de cada superpotência eram explorados pela propaganda de cada governo. Afinal, cada lado, queria provar que seu sistema (capitalismo, no caso dos Estados Unidos, socialismo, no caso da União Soviética, era o melhor). Tanto os Estados Unidos quanto a União Soviética utilizaram, no início de seus programas espaciais, engenheiros alemães que trabalharam no desenvolvimento dos foguetes V-2, os temíveis mísseis balísticos usados pela Alemanha nazista durante a Segunda Guerra Mundial.

Qual dos dois países deu a largada na corrida espacial?

             No início, quem tomou a dianteira na corrida espacial foi a União Soviética, que em 1957 lançou o primeiro satélite artificial, o Sputnik, e, no mesmo ano, a enviou o primeiro ser vivo ao espaço, a cadelinha Laika (que morreu lá mesmo). Também foi da União Soviética o feito de enviar o primeiro ser humano a viajar pelo espaço, o ucraniano Yuri Gagarin (na época, a Ucrânia era uma das repúblicas que compunham a União Soviética), no dia 12 de abril de 1961.

Mas foram os americanos que cruzaram a reta final?

              Sim, o programa espacial norte-americano acabou superando o programa espacial soviético: no dia 20 de julho de 1969, o astronauta norte-americano Neil Armstrong tornava-se o primeiro homem a pisar na Lua. Um a curiosidade: enquanto os norte-americanos chamavam os tripulantes de suas espaçonaves de astronaustas, os soviéticos chamavam os tripulantes das suas espaçonaves de cosmonautas.

O que é Sociologia?

                           Sociologia é a ciência que estuda o convívio entre as pessoas em grupos, associações, comunidades, etc, em vários tamanhos de “rede social”: desde uma pequena família, até grandes grupos étnicos, religiosos, etc. É a criação de teorias baseadas no cotidiano, em coisas que acontecem muitas vezes, as vezes de forma padronizada, mesmo em sociedades completamente diferentes.

                          Muitas pessoas utilizam essa poderosa ferramenta, pois com ela é possível compreender a sociedade e poder manipulá-la mais facilmente, como é o caso de políticos, empresas de marketing, indústrias. Por exemplo, marketeiros tendem sempre a criar campanhas “virais”, ou seja, que tenham grande chance das pessoas discutirem a expandir de forma extremamente rápida o conhecimento da polulação sobre tal empresa/produto.                        Existem vários objetos de estudo da sociologia: Sociologia da Arquitetura (como um grupo de pessoas se comportará em um ambiente, por exemplo, em um teatro), o Corpo (estudar as diferenças na interação entre pessoas com boa forma física e obesos), Criminologia (a razão dos crimes acontecerem, por fatores ou problemas sociais), a Família (estudando casos de divórcio, crianças órfãs), Sociologia da Imigração (o que faz um grupo de pessoas deixar o seu povo, para ir viver em um local com cultura completamente diferente?), política, etnias, demografia, e outras dezenas de tópicos.
Foi a primeira ciência social a se tornar matéria acadêmica, antes mesmo da antropologia, economia, política e psicologia.

Fuso Horário Brasileiro

 Os fusos horários foram criados por meio de uma reunião de 24 países, em 1884, na cidade de Washington. Nessa ocasião, se estabeleceram 24 fusos de uma hora, tendo como referência o tempo em que o planeta Terra leva para dar uma volta completa em torno do seu próprio eixo, aproximadamente 24 horas (23 horas, 56 minutos e 4 segundos). Nesse sentido, a partir da divisão da circunferência da Terra (360°) por 24, obtém-se a medida de cada fuso horário – 15°.

O Meridiano de Greenwich é o marco inicial (0°). Conforme se desloca para leste ou oeste de Greenwich, os fusos são alterados. Partindo do princípio de que a Terra gira de oeste para leste, os fusos a leste de Greenwich têm as horas adiantadas (+). Já os fusos situados a oeste têm as horas atrasadas (-) em relação à hora de Greenwich.

O Brasil apresenta grande extensão territorial. No sentido leste-oeste, o país possui 4.319,4 quilômetros, fato que proporciona a existência de quatro fusos horários distintos no Brasil.

  Durante muitos anos o país adotou esses quatro fusos diferentes, entretanto, em 2008, foi aprovada, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, uma lei proposta pelo senador Tião Viana (PT – AC) para reduzir um fuso horário na região Norte. Nesse sentido, o extremo oeste do território brasileiro (localizado a -75° Oeste do Meridiano de Greenwich) teve seu horário adiantado em uma hora, estabelecendo o mesmo horário do fuso -60°. Essa medida teve como principal objetivo adequar os horários dos programas televisivos exibidos em rede nacional.

Veja como era e como ficou o fuso horário do Brasil em relação ao horário de Brasília.

Portanto, os estados brasileiros seguem os seguintes horários de acordo com o novo fuso:

Fernando de Noronha (PE): - 2 horas em relação ao Meridiano de Greenwich
.
Estados das regiões Sul, Sudeste e Nordeste, Goiás, Distrito Federal, Tocantins, Amapá e Pará: - 3 horas em relação ao Meridiano de Greenwich.

Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Rondônia, Amazonas, Roraima e Acre: - 4 horas em relação ao Meridiano de Greenwich.

Vale do Catimbau - Buíque/PE

 Olá, vejam o vídeo da reportagem da Globo sobre o Vale de Catimbau, segundo maior parque arqueológico do Brasil, tanto pela quantidade de pinturas e inscrições quanto pelo valor histórico. 

http://www.youtube.com/watch?v=YX2E-z4nr3c

Xilogravura - J. Borges

 Olá galera, vocês conhecem o J. Boreges? Saibam que esse pernambucano é considerado por Ariano Suassuna o maior artista do Nordeste... conheçam um pouco mais sobre ele no link abaixo:
 http://epoca.globo.com/especiais_online/2002/08/05_cordel/index.htm